1月15日，北京市社会科学院（市委讲师团）举办“表面走下层”线上宣讲行动，邀请都经济交易大学叶堂林教学作《京津冀协同发展成及“十五五”时辰的举措》题评释。36“表面宣讲示范基地”及全市下层党员干部全球1.8万东说念主次在线参与学习。

评释中，叶堂林教学从京津冀协同发展策略提倡的期间布景、十余年来的践诺成、“十五五”时辰的发展几个面进行解读。他指出，北京城市限度抓续扩大，但中枢未能同步彭胀，在此布景下，北京市政府搬迁通州、雄安新区经兴建设等紧要部署，成为疏解非都、化区域发展神的关节举措。

叶教学强调，京津冀协同发展十余年来，在城市群空间结构化、交通体化建设、产业转型升、生态环境协同理等域获取了著成。这十年是区域发展神刻重塑的十年：城市群空间结构抓续完善，城镇化水巩固步提高，城市限度结构趋理；“核”疏解有序进，“两翼”皆飞落地见，中心二批搬迁责任告成完成；交通体化已毕荒芜式发展，区域内互联互通水平大幅提高，为因素流动和产业协同提供了有劲复古。

 

叶教学趋奉区域配发展策略布局，围绕“十五五”时辰京津冀协同发展的顶层研究张开入解读。他指出，京津冀协同发展正从初期的“物理重复”，迈向“化学会通”的新阶段，三地将发扬各自势，造成“三位体”、相得益彰的精深协力，为“十五五”时辰造式当代化建设的先行区、示范区奠定坚实基础。

 

整场评释案例丰富、数据详确，既追溯了十几年来京津冀区域协同发展的坚透顶迹，又勾画了“十五五”时辰的发展蓝图，铁皮保温施工为下层党员干部全球化对区域配发展策略的深刻提供了刻启发。大纷纷暗示，要驻足岗亭找准发力点，以实干动京津冀协同发展向水平迈进，共同绘就区域质地发展新图景。

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红庙北里社区干部：听了叶教学的教师，我对“协同”二字有了的深刻。行动下层干部，咱们身处功绩全球的前沿，亦然京津冀协同发展在微不雅层面的践诺者。曩昔以为国策略离咱们很远，其实否则。咱们要把“协同”理念融入到浅近责任中，比如在接诉即办、环境理中破想维定势，主动跨前步。下步，我将驻足岗亭，把学习后果滚动为功绩住户的现实行动，不才层理的“后公里”中，为街说念的质地发展孝敬力量，让协同发展的红利的确惠及每位住户。

西城区藏书楼马凤鸣：尽管藏书楼责任多围绕文化域开展，对城市总体研究与理了解有限，但通过凝听叶教学的精彩教师，从三次茶话会的基础框架搭建到关节阶段冲突，再到式当代化的先行探索，平安昭彰了不同阶段的中枢任务与发展指标。挨次渐进的城市剪发展端倪，也对我今后开展文化责任、发扬藏书楼社会栽种职能起到了积的启发作用，收货颇丰。

 

供稿：表面宣讲处

审核：李北、许成成

包袱裁剪：苏文

联系人：何经理

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京津冀协同发展：十年答卷与“十五五”新旅途北京宣讲226-1-19 19:51

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